التدريب التعاوني والشراكة المجتمعية

برنامج التدريب التعاوني عبارة عن مشروع مشترك بين كلية علوم الحاسب وتقنية المعلومات وأرباب العمل بهدف إعداد طلبة الكلية لمجالات العمل بعد التخرج. من خلال هذا البرنامج يقوم الطالب بالتدرب بإحدى العامة او الخاصة المناسبة لتخصصه وذلك لإكسابه الخبرة العملية.يعتبر التدريب التعاوني جزءً مهماً من برنامج البكالوريوس في الكلية حيث يكتسب الطالب مفاهيم ومهارات جديده غير التي يتم دراستها في الكلية. كما يقوم البرنامج بالربط بين النظريات والمبادئ العلمية والنظرية التي تم تدريسها للطلبة، والحياة المهنية في مجالات العمل لهدف تحسين الفهم وفتح آفاق جديده للطلبة من خلال ممارسة العمل المهني في بيئة عمل مناسبة.

الأهداف

  • تطوير المهارات العملية من خلال التطبيقات الواقعية.
  • تطبيق المعارف المكتسبة في مجالات مختلفة.
  • الربط بين المقررات الدراسية في الجامعة والتطبيقات الواقعية.
  • المواءمة بين السلوك المهني وطبيعة بيئة العمل.
  • إعداد تقرير شامل وفق الإرشادات المحددة يوجز التدريب.
  • تقديم عرض شفهي يعبّر خلال وقت محدد عن نطاق الخبرات المكتسبة والمهارات المتعلمة.
  • شركة ارامكو السعودية.
  • مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية.
  • سابك.
  • الهيئة الملكية للجبيل وينبع.
  • الشركة السعودية للكهرباء.
  • البنك السعودي الأول.
  • جامعة الملك سعود بن عبدالعزيز للعلوم الصحية.
  • مدينة الملك فهد الطبية.
  • أن تكون عدد الساعات المكتسبة 95 ساعة على الأقل أو (95= مكتسبة + مسجلة) دراسية خلال الفصل الدراسي الثاني والذي يسبق الفصل الصيفي المقرر تسجيل مقرر التدريب التعاوني به.
  • شرط النجاح واجتياز المواد المسجلة خلال الفصل الدراسي الثاني والذي يسبق الفصل الصيفي المقرر تسجيل مقرر التدريب التعاوني به، والتي على أساسها تم احتساب الساعات الـ(95) المتوقعة.
  • عدم تسجيل أي مقرر آخر خلال فترة التدريب التعاوني (فترة الفصل الصيفي).
الأهداف
  • تعزيز المسؤولية المجتمعية لدى منسوبي الجامعة نحو المجتمع.
  • بناء ونشر ثقافة الشراكة المجتمعية.
  • مشاركة منسوبي الجامعة في البرامج التدريبية التي تقدم لخدمة المجتمع.
  • حث جميع منسوبي الجامعة على المشاركة المجتمعية.
  • توفير الفرص لمنسوبي الجامعة لممارسة المسؤولية المجتمعية وبناء الشراكات المجتمعية.
د. مشاعل الجبيرة

رئيس لجنة التدريب التعاوني والشراكة المجتمعية

8025

maljubairah@kfu.edu.sa

لجنة التدريب التعاوني والشراكة المجتمعية

ممثل اللجنة

8025

ccsit.coop@kfu.edu.sa

ورقة علمية بعنوان"الاستدامة اللغوية وصون العربية: مبادئ وممارسات"

الاسم: موزة حمد السبيعي

الرقم الأكاديمي: 226045893

الكلية: الآداب

التخصص: علم الاجتماع

تُبرز الورقة العلمية أن اللغة العربية تمثّل أداة محورية في تخصص علم الاجتماع، إذ تمكّن الباحث من فهم الظواهر الاجتماعية في سياقها الثقافي الحقيقي والتعبير عنها بدقة. كما تشير إلى أن ضعف المحتوى العربي المتخصص وهيمنة اللغات الأجنبية يحدّان من توظيف العربية في الدراسات الاجتماعية، مما يؤثر على أصالة التحليل. خاصة عند دراسة القضايا المحلية. وتبرز الحاجة إلى تعريب المصطلحات الاجتماعية وتوحيدها بما يدعم وضوح المفاهيم داخل التخصص. وفي المجمل، فإن تمكين العربية في علم الاجتماع يسهم في إنتاج معرفة علمية مرتبطة بالواقع الاجتماعي وقادرة على تفسيره بفاعلية.

ورقة علمية بعنوان "العربية والاستدامة اللغوية: رؤية متعلمٍ غير ناطقٍ بها"

الاسم: محمد نذير أبو بكر

الرقم الأكاديمي: 222454984

الكلية: الآداب

التخصص: اللغة العربية وآدابها

تُبرز الورقة أن اللغة العربية ترتبط ارتباطًا وثيقًا بالتخصص المدروس (الدراسات اللغوية/الثقافية ذات البعد الاجتماعي والديني)، إذ تُعد عنصرًا أساسيًا في تشكيل الهوية الثقافية والدينية للمجتمعات غير الناطقة بها. كما توضّح أن انتشار العربية في هذه المجتمعات يتم عبر مؤسسات تعليمية وثقافية تسهم في نقل المعرفة وبناء الوعي، مما يعزز حضورها في المجالات الأكاديمية. وتشير إلى أن التعليم المنهجي للغة العربية، إلى جانب الحركة الأدبية والتأليف، يدعم إنتاج معرفة تخصصية ويُسهم في ترسيخها داخل المجتمع.

ورقة علمية بعنوان " منصات التواصل الاجتماعي واستدامة العربيّة الفصحى: دراسة في أنماط الاستخدام اللغوي "

الاسم: سديم عبد العزيز العويسي

الرقم الأكاديمي: 222404747

الكلية: الآداب

التخصص: اللغة العربية وآدابها

تُبرز الورقة العلاقة بين اللغة العربية ووسائل التواصل الاجتماعي من خلال تحليلها في سياق اجتماعي معاصر، حيث تُعد الفصحى أداة لفهم التحولات اللغوية في المجتمع. كما توضّح أن أنماط الاستخدام اللغوي على هذه المنصات تعكس تفاعلًا بين الفصحى والعامية واللغات الأجنبية. وتشير إلى أن اللغة العربية تمثل محورًا في دراسة الهوية الثقافية، إذ إن تراجع استخدامها أو تشويهها يؤثر مباشرة في البناء الثقافي للمجتمع. وتؤكد أن توظيف العربية في النقاشات العلمية والثقافية عبر هذه المنصات يسهم في نشر المعرفة وتعزيز دورها كلغة تخصص.

ورقة علمية بعنوان "التشخيص بالعربية: بناء قاموس طلابي مُصغّر للمصطلحات الطبيّة"

الاسم: سديم عبدالمنعم العبيد

الرقم الأكاديمي: 222417542

الكلية: الطب

التخصص: طب وجراحة

تُبرز الورقة العلاقة بين اللغة العربية وتخصص الطب من خلال دورها الحيوي في تحسين التواصل بين الطبيب والمريض، حيث تمثل العربية الوسيلة الأوضح لشرح الحالة المرضية بدقة. كما تشير إلى وجود فجوة بين المعرفة الطبية المكتسبة بلغة أجنبية والقدرة على التعبير عنها بالعربية أثناء الممارسة السريرية، مما يؤثر على جودة الأداء المهني. وتؤكد أهمية بناء معجم طبي عربي مبسّط يساعد الطالب على الربط بين المصطلح العلمي ومقابله العربي في السياق التطبيقي. وتوضح أن تمكين اللغة العربية في التعليم الطبي يسهم في تعزيز الفهم والتطبيق، والتعامل المباشر مع المرضى.

ورقة علمية بعنوان "اللغة العربية في عالم الإدارة: مهاراتُ تواصلٍ وتجاربُ"

الاسم: ناصر علي الدريويش

الرقم الأكاديمي: 223015511

الكلية: إدارة الأعمال

التخصص: إدارة مالية

تُبرز الورقة العلاقة بين اللغة العربية وتخصص إدارة الأعمال من خلال دورها كأداة تنظيمية فاعلة في تحسين كفاءة العمل المؤسسي ودقة التواصل الإداري. كما تشير إلى أن استخدام العربية بوضوح ودقة يسهم في تقليل الأخطاء الإجرائية وتسريع اتخاذ القرارات داخل المؤسسات. وتؤكد أهمية المهارات اللغوية في إعداد التقارير والمراسلات والعقود، مما يعزز الاحترافية في بيئة العمل الإداري. وتوضح أن توحيد المصطلحات وتطوير اللغة المستخدمة في المؤسسات يدعم جودة الأداء ويرفع مستوى رضا العملاء.

ورقة علمية بعنوان " الصياغة القانونية ومفردات العدالة في التراث العربي "

الاسم: مريم مرزوق الرشيدي

الرقم الأكاديمي: 224014990

الكلية: الحقوق

التخصص: قانون

تُبرز الورقة العلاقة الوثيقة بين اللغة العربية وتخصص القانون من خلال كونها الأداة الأساسية في صياغة النصوص القانونية بدقة ووضوح، حيث لا تحتمل الصياغة أكثر من معنى واحد. كما تؤكد أن ثراء المفردات العربية وتنوع دلالاتها يسهم في التعبير الدقيق عن مفاهيم العدالة مثل العدل والقسط والإنصاف. وتشير إلى أن الجذور التاريخية للغة العربية في التشريع الإسلامي عززت مكانتها كلغة قانونية راسخة في بناء الأنظمة القضائية. وتوضح أن إتقان العربية يُعد شرطًا أساسيًا لفهم النصوص القانونية وتطبيقها بشكل صحيح في الممارسة المهنية.

ورقة علمية بعنوان " العربية وهندسة الأمر: صياغة فعّالة للتفاعل مع الذكاء الاصطناعي "

الاسم: حنين محمد الجلال

الرقم الأكاديمي: 221438672

الكلية: علوم الحاسب وتقنية المعلومات

التخصص: الحاسب وتقنية المعلومات

تُبرز الورقة العلاقة بين اللغة العربية وتخصص الحوسبة وتقنية المعلومات من خلال توظيفها في التفاعل مع أنظمة الذكاء الاصطناعي، حيث تُعد أداة أساسية لضبط المعنى وتحسين جودة المخرجات الرقمية. كما تشير إلى أن دقة الصياغة العربية تؤثر مباشرة في فهم النماذج الذكية للنصوص، مما يجعلها عنصرًا حاسمًا فيما يُعرف بـ “هندسة الأوامر". وتوضح أن التحديات البنيوية للغة العربية، مثل تعدد الدلالات ومرونة التركيب، تتطلب وعيًا لغويًا منهجيًا لضمان الاستخدام التقني الفعّال. وتؤكد أن تمكين العربية في البيئات التقنية يسهم في تقليل فجوة الفهم الرقمي وتعزيز حضورها في العصر الرقمي.

ورقة علمية بعنوان " استدامة المصطلحات العربية في تخصصات العلمية "

الاسم: ياقوت حسين المهدي

الرقم الأكاديمي: 225009674

الكلية: العلوم

التخصص: الأحياء

تُبرز الورقة العلاقة بين اللغة العربية وتخصص العلوم (الأحياء) من خلال دور المصطلحات العربية في تبسيط المفاهيم العلمية وتعزيز فهم الطلاب داخل التخصص. كما تشير إلى أن وضوح المصطلح العلمي العربي وثباته يسهم في تقليل التشتت الناتج عن تعدد الترجمات أو الاعتماد على المصطلحات الأجنبية. وتؤكد أن استخدام المصطلحات العربية يدعم البحث العلمي باللغة العربية ويفتح المجال لإنتاج معرفي أصيل داخل التخصصات العلمية. وتوضح أن غياب التوحيد في ترجمة المصطلحات يمثل تحديًا، مما يستدعي جهودًا مؤسسية لضبطها ومواكبة التطور العلمي.

المركز الأول

الاسم: مشهود إدريس أكانبي

الرقم الأكاديمي: 224108753

الكلية: كلية الفقه وأصوله

عنوان المبادرة: السفير اللغوي

ملخص المبادرة:مبادرة تهدف إلى إعداد طلاب مؤهلين ليكونوا سفراء للغة العربية داخل الجامعة*، يقومون بنشر الوعي اللغوي، وتقديم الدعم في مهارات الكتابة والتواصل، وتعزيز استخدام العربية في الفعاليات والمخاطبات الجامعية

المركز الثاني

الاسم: سارا سالم السبيعي

الرقم الأكاديمي: 226044286

الكلية: كلية العلوم الزراعية والأغذية

عنوان المبادرة: ممر العربية الحي – Arabic Walkway

ملخص المبادرة:تهدف مبادرة «ممر العربية الحي» إلى تعزيز حضور اللغة العربية في البيئة الجامعية عبر إنشاء ممر تفاعلي داخل الكليات، يعرض أكثر الكلمات الأجنبية الدخيلة شيوعًا بين الطلاب ويقابلها بالمفردات العربية الفصيحة بطريقة جذابة وبصرية

المركز الثالث

الاسم: علي صالح البطاط

الرقم الأكاديمي: 222403592

الكلية: كلية الطب

عنوان المبادرة: مجلة أمد لتمكين اللغة العربية في التخصصات العلمية

ملخص المبادرة: مبادرة تهدف إلى تحويل المفاهيم العلمية المعقدة إلى محتوى عربي مبسّط وواضح، يتم إنتاجه من قبل طلبة الجامعة ثم نشره أسبوعيًا أو شهريًا في مجلة علمية عربية.