نموذجًا رائدًا في اتخاذ القرار القائم على البيانات وتعزيز الكفاءة المؤسسية.
تمكين الجامعة من استخدام البيانات بشكل أمن وفعال لتعزيز الحوكمة والابتكار وتحقيق التميز المؤسسي، من خلال تطوير منظومة متكاملة لإدارة البيانات وفقًا لأفضل المعايير الوطنية والعالمية.
طلب الحصول على المعلومات
للتواصل
د. محمد بن عبدالرحمن العبد اللطيف
0135896877
د.نوره بن عبدالله العجاجي
0135898320
0135899657
الاسم: موزة حمد السبيعي
الرقم الأكاديمي: 226045893
الكلية: الآداب
التخصص: علم الاجتماع
تُبرز الورقة العلمية أن اللغة العربية تمثّل أداة محورية في تخصص علم الاجتماع، إذ تمكّن الباحث من فهم الظواهر الاجتماعية في سياقها الثقافي الحقيقي والتعبير عنها بدقة. كما تشير إلى أن ضعف المحتوى العربي المتخصص وهيمنة اللغات الأجنبية يحدّان من توظيف العربية في الدراسات الاجتماعية، مما يؤثر على أصالة التحليل. خاصة عند دراسة القضايا المحلية. وتبرز الحاجة إلى تعريب المصطلحات الاجتماعية وتوحيدها بما يدعم وضوح المفاهيم داخل التخصص. وفي المجمل، فإن تمكين العربية في علم الاجتماع يسهم في إنتاج معرفة علمية مرتبطة بالواقع الاجتماعي وقادرة على تفسيره بفاعلية.
الاسم: محمد نذير أبو بكر
الرقم الأكاديمي: 222454984
الكلية: الآداب
التخصص: اللغة العربية وآدابها
تُبرز الورقة أن اللغة العربية ترتبط ارتباطًا وثيقًا بالتخصص المدروس (الدراسات اللغوية/الثقافية ذات البعد الاجتماعي والديني)، إذ تُعد عنصرًا أساسيًا في تشكيل الهوية الثقافية والدينية للمجتمعات غير الناطقة بها. كما توضّح أن انتشار العربية في هذه المجتمعات يتم عبر مؤسسات تعليمية وثقافية تسهم في نقل المعرفة وبناء الوعي، مما يعزز حضورها في المجالات الأكاديمية. وتشير إلى أن التعليم المنهجي للغة العربية، إلى جانب الحركة الأدبية والتأليف، يدعم إنتاج معرفة تخصصية ويُسهم في ترسيخها داخل المجتمع.
الاسم: سديم عبد العزيز العويسي
الرقم الأكاديمي: 222404747
الكلية: الآداب
التخصص: اللغة العربية وآدابها
تُبرز الورقة العلاقة بين اللغة العربية ووسائل التواصل الاجتماعي من خلال تحليلها في سياق اجتماعي معاصر، حيث تُعد الفصحى أداة لفهم التحولات اللغوية في المجتمع. كما توضّح أن أنماط الاستخدام اللغوي على هذه المنصات تعكس تفاعلًا بين الفصحى والعامية واللغات الأجنبية. وتشير إلى أن اللغة العربية تمثل محورًا في دراسة الهوية الثقافية، إذ إن تراجع استخدامها أو تشويهها يؤثر مباشرة في البناء الثقافي للمجتمع. وتؤكد أن توظيف العربية في النقاشات العلمية والثقافية عبر هذه المنصات يسهم في نشر المعرفة وتعزيز دورها كلغة تخصص.
الاسم: سديم عبدالمنعم العبيد
الرقم الأكاديمي: 222417542
الكلية: الطب
التخصص: طب وجراحة
تُبرز الورقة العلاقة بين اللغة العربية وتخصص الطب من خلال دورها الحيوي في تحسين التواصل بين الطبيب والمريض، حيث تمثل العربية الوسيلة الأوضح لشرح الحالة المرضية بدقة. كما تشير إلى وجود فجوة بين المعرفة الطبية المكتسبة بلغة أجنبية والقدرة على التعبير عنها بالعربية أثناء الممارسة السريرية، مما يؤثر على جودة الأداء المهني. وتؤكد أهمية بناء معجم طبي عربي مبسّط يساعد الطالب على الربط بين المصطلح العلمي ومقابله العربي في السياق التطبيقي. وتوضح أن تمكين اللغة العربية في التعليم الطبي يسهم في تعزيز الفهم والتطبيق، والتعامل المباشر مع المرضى.
الاسم: ناصر علي الدريويش
الرقم الأكاديمي: 223015511
الكلية: إدارة الأعمال
التخصص: إدارة مالية
تُبرز الورقة العلاقة بين اللغة العربية وتخصص إدارة الأعمال من خلال دورها كأداة تنظيمية فاعلة في تحسين كفاءة العمل المؤسسي ودقة التواصل الإداري. كما تشير إلى أن استخدام العربية بوضوح ودقة يسهم في تقليل الأخطاء الإجرائية وتسريع اتخاذ القرارات داخل المؤسسات. وتؤكد أهمية المهارات اللغوية في إعداد التقارير والمراسلات والعقود، مما يعزز الاحترافية في بيئة العمل الإداري. وتوضح أن توحيد المصطلحات وتطوير اللغة المستخدمة في المؤسسات يدعم جودة الأداء ويرفع مستوى رضا العملاء.
الاسم: مريم مرزوق الرشيدي
الرقم الأكاديمي: 224014990
الكلية: الحقوق
التخصص: قانون
تُبرز الورقة العلاقة الوثيقة بين اللغة العربية وتخصص القانون من خلال كونها الأداة الأساسية في صياغة النصوص القانونية بدقة ووضوح، حيث لا تحتمل الصياغة أكثر من معنى واحد. كما تؤكد أن ثراء المفردات العربية وتنوع دلالاتها يسهم في التعبير الدقيق عن مفاهيم العدالة مثل العدل والقسط والإنصاف. وتشير إلى أن الجذور التاريخية للغة العربية في التشريع الإسلامي عززت مكانتها كلغة قانونية راسخة في بناء الأنظمة القضائية. وتوضح أن إتقان العربية يُعد شرطًا أساسيًا لفهم النصوص القانونية وتطبيقها بشكل صحيح في الممارسة المهنية.
الاسم: حنين محمد الجلال
الرقم الأكاديمي: 221438672
الكلية: علوم الحاسب وتقنية المعلومات
التخصص: الحاسب وتقنية المعلومات
تُبرز الورقة العلاقة بين اللغة العربية وتخصص الحوسبة وتقنية المعلومات من خلال توظيفها في التفاعل مع أنظمة الذكاء الاصطناعي، حيث تُعد أداة أساسية لضبط المعنى وتحسين جودة المخرجات الرقمية. كما تشير إلى أن دقة الصياغة العربية تؤثر مباشرة في فهم النماذج الذكية للنصوص، مما يجعلها عنصرًا حاسمًا فيما يُعرف بـ “هندسة الأوامر". وتوضح أن التحديات البنيوية للغة العربية، مثل تعدد الدلالات ومرونة التركيب، تتطلب وعيًا لغويًا منهجيًا لضمان الاستخدام التقني الفعّال. وتؤكد أن تمكين العربية في البيئات التقنية يسهم في تقليل فجوة الفهم الرقمي وتعزيز حضورها في العصر الرقمي.
الاسم: ياقوت حسين المهدي
الرقم الأكاديمي: 225009674
الكلية: العلوم
التخصص: الأحياء
تُبرز الورقة العلاقة بين اللغة العربية وتخصص العلوم (الأحياء) من خلال دور المصطلحات العربية في تبسيط المفاهيم العلمية وتعزيز فهم الطلاب داخل التخصص. كما تشير إلى أن وضوح المصطلح العلمي العربي وثباته يسهم في تقليل التشتت الناتج عن تعدد الترجمات أو الاعتماد على المصطلحات الأجنبية. وتؤكد أن استخدام المصطلحات العربية يدعم البحث العلمي باللغة العربية ويفتح المجال لإنتاج معرفي أصيل داخل التخصصات العلمية. وتوضح أن غياب التوحيد في ترجمة المصطلحات يمثل تحديًا، مما يستدعي جهودًا مؤسسية لضبطها ومواكبة التطور العلمي.
الاسم: مشهود إدريس أكانبي
الرقم الأكاديمي: 224108753
الكلية: كلية الفقه وأصوله
عنوان المبادرة: السفير اللغوي
ملخص المبادرة:مبادرة تهدف إلى إعداد طلاب مؤهلين ليكونوا سفراء للغة العربية داخل الجامعة*، يقومون بنشر الوعي اللغوي، وتقديم الدعم في مهارات الكتابة والتواصل، وتعزيز استخدام العربية في الفعاليات والمخاطبات الجامعية
الاسم: سارا سالم السبيعي
الرقم الأكاديمي: 226044286
الكلية: كلية العلوم الزراعية والأغذية
عنوان المبادرة: ممر العربية الحي – Arabic Walkway
ملخص المبادرة:تهدف مبادرة «ممر العربية الحي» إلى تعزيز حضور اللغة العربية في البيئة الجامعية عبر إنشاء ممر تفاعلي داخل الكليات، يعرض أكثر الكلمات الأجنبية الدخيلة شيوعًا بين الطلاب ويقابلها بالمفردات العربية الفصيحة بطريقة جذابة وبصرية
الاسم: علي صالح البطاط
الرقم الأكاديمي: 222403592
الكلية: كلية الطب
عنوان المبادرة: مجلة أمد لتمكين اللغة العربية في التخصصات العلمية
ملخص المبادرة: مبادرة تهدف إلى تحويل المفاهيم العلمية المعقدة إلى محتوى عربي مبسّط وواضح، يتم إنتاجه من قبل طلبة الجامعة ثم نشره أسبوعيًا أو شهريًا في مجلة علمية عربية.